Обговорення освітньої програми «Медицина» у форматі відкритого діалогу

В університеті відбулося чергове громадське обговорення освітньо-професійної програми «Медицина». Захід відзначився високою активністю студентської спільноти: понад сто здобувачів освіти зібралися безпосередньо в аудиторії, а ще близько трьохсот учасників приєдналися до дискусії у режимі онлайн. Таке широке залучення студентства  надало можливість всім зацікавленим  висловити свою думку і зробити процес обговорення  програми  максимально ефективним.

Гарант освітньої програми, завідувачка кафедри загальної практики – сімейної медицини та внутрішніх хвороб професор Наталія Михайловська акцентувала увагу на структурі ОПП «Медицина», її меті та принципах організації навчання за програмою, а також підкреслила нові можливості для практичної підготовки та інтеграції сучасних технологій у навчальний процес.

 Наталія Сергіївна ознайомила присутніх з результатами анонімного анкетування щодо освітньо-професійної програми і зазначила, що більшість респондентів позитивно оцінили структуру та зміст освітньої програми, логічну послідовність освітніх компонентів та відповідність програмних результатів навчання вимогам державних стандартів медичної освіти. Також гарантом було відзначено позитивні результати впровадження в освітній процес міжнародної програми ВООЗ mhGAP.

Також на зустрічі виступив декан І медичного факультету доцент Костянтин Лур’є. Декан підкреслив значення  участі студентів у формуванні освітнього середовища та наголосив, що саме їхня активність  є рушійною силою підготовки сучасного, конкурентоспроможного лікаря. За словами декана, ідеї та пропозиції, озвучені під час обговорення, матимуть практичне втілення у вдосконаленні освітньої програми.

Важливою складовою діалогу став виступ голови Ради роботодавців. Медичний директор Університетської клініки Запорізького державного медико-фармацевтичного університету Олена Дейніченко висловила свою думку з приводи  підготовки студентів крізь призму вимог практичного сектору медицини, -  акцентувала увагу на необхідності подальшого розвитку клінічного мислення, практичних навичок і впровадження сучасних лікувально-діагностичних технологій у навчальний процес. Представлені результати опитування роботодавців підтвердили високий рівень підготовки випускників, вони відзначають ґрунтовну теоретичну базу, професійну етику, мотивацію та здатність швидко адаптуватися до умов практичної діяльності.

В обговоренні освітньої програми взяли участь члени проєктної групи професор Дмитро Лашкул, доктор медичних наук Антон Кузнєцов. Учасники зустрічі підкреслили важливість подальшої інтеграції симуляційних методів навчання в освітній процес, розширення клінічних баз для практичної підготовки здобувачів освіти та актуалізацію вибіркових дисциплін, які б дозволили студентам формувати індивідуальну освітню траєкторію.

Активна участь студентів, як в аудиторії, так і на платформі Teams, перетворила зустріч на жвавий обмін думками. Студенти мали змогу ставити запитання, надавати свої пропозиції щодо покращення навчального процесу. Спільні зусилля викладачів, студентства та роботодавців вкотре довели, що якісна медична освіта будується на засадах партнерства та взаємоповаги.